Frise historique

à imprimer quand on ne veut pas la faire soi-même ;op :
sur le site de Jean , on peut la compléter avec des étiquettes , des images...
sur le site de l'Académie de Nancy , en image , celle-ci .

L'anglais en primaire

Quelques liens que je trouve intéressants :
Créer sa mallette pédagogique
Le site Primlangues
Mallette pédagogique pour les assistants d'anglais à l'école primaire
Un blog plein d'idées et de liens pour la pratique de l'anglais
English for French kids
Kizclub

En espérant que cela pourra être utile :o) .

Pour Djamie...

...et les autres qui veulent ;o)
Tu m'as demandé un tuto pour le cartonnage , voici un blog fort sympatique , à fouiller .

Quant à l'alphabet mobile , je l'ai acheté chez oppa-montessori .

Voilà :o)

La tête dans les étoiles...

La nuit du 12 au 13 août dernier , nous avons observé , Petit Groumpf et moi-même , le maximum des Perséides...
Une dizaine d'étoiles filantes pendant une petite heure , ce n'est pas mal pour une première fois ;o) .
(ce soir,maximum des iota-Aquarides nord...).
Je dois bien avouer que cela a réveillé ma passion de l'astronomie (je n'en suis qu'aux balbutiements , je ne sais vraiment pas grand chose...) . Je ne sais pas si Petit Groumpf a été contaminé , mais il reconnaît quelques constellations (et a visiblement apprécié d'être seul avec sa môman et de veiller tard , qui plus est) .
Il existe beaucoup de sites très intéressants , je vous mets le lien vers celui que j'utilise souvent : futura-sciences (lien direct vers les éphémérides) , ainsi que celui-ci (qui donne des pistes pour l'observation avec des jumelles) .
Et un logiciel vraiment très bien fait : stellarium (on peut "jouer" avec la date et les heures et minutes pour voir défiler "son" ciel -en rentrant les latitude et longitude de l'endroit où on habite ou d'où on observe le ciel) , avec , en plus , la page "Education" (en anglais) avec des idées pour utiliser le logiciel avec des enfants ainsi que des liens (encore plein de trucs à télécharger!!!) ...
Bon , bah , yapuka trouver le moyen de me faire offrir une super bonne paire de jumelles
(je ne parle pas de mes nénettes , de ce côté-là , ça va...voui , je sais , elle était un peu facile , celle-là) ou alors un bon télescope kivabien pour débuter...

edit : voici un article sur le choix des jumelles...

Encore ...

...les dinosaures...(thème très apprécié ici...)
un dossier très chouette d'une instit' pour moyenne et grande section (attention , le fichier est lourd...) :
projet dino
trouvé sur le site éducasources ,
et un site merveilleux à fouiller (en anglais) qui couvre toute l'histoire , avec plein plein d'activités en tout genre :
little city kids .

A aller voir...et écouter

Deux sites que je viens de découvrir :
Pirouettes , le blog d'une enseignante axé sur les contes , avec des liens pour des idées d'exploitation ;
Conte-moi la francophonie , un site sur lequel on peut écouter et lire des contes du Mali , de Mauritanie , du Sénégal et d'Haïti , en français ou dans la langue d'origine , avec des fiches pédagogiques .

Arts visuels...

(ça fait plus chic qu'arts plastiques ??? bon,ce n'est pas mon propos)

Cela fait un moment que je voulais vous parler de deux petits livres que je trouve très bien faits sur ce sujet , qui , de plus , sont utilisables du cp au cm2 .
N'étant pas super douée en "arts pla" , ces livres me sont d'une grande aide ...
De plus , ils mettent souvent en relation une activité et une oeuvre ou un artiste :

(images piquées chez ama*on)

J'ai également trouvé quelques blogs et sites sympa sur ce thème (le premier a l'air de s'inspirer de ces livres) :
Arts visuels
Prepa'materestelle
A nos crayons
Les cahiers de Joséphine

Je reviens...

Pas le temps ni l'envie d'alimenter ce blog (d'autres écrivent bien mieux que moi...là ou là ) durant cette année écoulée...
La tête dans le guidon,les migraines (cela expliquant ceci??),les enfants très accaparants...

Bon,pas de bonne(s) résolution(s) à venir,mais l'envie de raconter l'inspection de cette année...
Evidemment,il faut attendre le rapport pour savoir ce qu'il en est vraiment (celui de l'an dernier m'avait pour le moins refroidie),mais le ressenti n'est pas le même du tout.
Evidemment,des exercices/évaluations,mais pas présentés du tout comme l'an dernier (ce n'était pas le même inspecteur).
J'ai ressenti un réel échange non seulement entre l'inspecteur et mon garçon,mais aussi avec moi.
Du respect.
De l'écoute.
Et,cerise sur le gâteau,ce monsieur fait de l'archéologie en amateur.
Comme Petit Groumpf est toujours passionné autant par les dinosaures,les chevaliers et depuis cette année,les hommes préhistoriques,il y a eu discussions sur les châteaux,les armes des chevaliers,puis celles des hommes préhistoriques (commentaire de l'inspecteur devant ma réaction "ne vous inquiétez pas,entre garçons,on se comprend...").
C'était beaucoup moins formel,moins "scolaire" que l'an dernier.
Et moi,j'étais beaucoup plus à l'aise (l'an dernier,je me souviens très bien avoir été tremblante jusqu'au départ de l'inspecteur),peut-être parce que nous avions déjà vécu un contrôle,mais je ne pense pas que ce soit l'unique raison (d'autant moins que j'ai passé une bonne partie de la matinée d'hier avec une méchante boule à l'estomac...).

Mais je reste circonspecte et j'attends le rapport ;o) .

Triangles constructeurs

Pour répondre à Virginie qui me demandait où trouver les gabarits pour les fabriquer :
on les trouve à cette page et celle-ci...

Taguée

:o)
J'ai été taguée par Mamabeille...

Le tag:

1. Il faut attraper le livre le plus proche

2. Aller à la page 123

3. Trouver la 5e phrase Et recopier les 3 phrases suivantes

4. Enfin taguer 5 autres personnes

Alors , voilà :

"Sur l'anneau , coller six touffes de papier de soie froissée , denses et volumineuses .

Entre chaque touffe fixer un ruban .

Découper six tulipes en carton et les peindre ."

Le livre s'appelle "Jeux et fêtes aux couleurs du monde" d'Edith Barker et je l'ai emprunté au cddp pour le temps des vacances.

:o)

Vous m'excuserez de ne taguer personne...

Contrôle...suite

Enfin , c'est passé ;)
Alors , cela ne s'est pas passé idéalement , mais , bon , ça va...
Petit Groumpf a eu droit à presque 1h30 de tests d'évaluation de début CE1 , alors que selon moi , il n'a pas le niveau de fin de CP...
Ceci dit , l'inspecteur a essayé de ne pas le mettre en échec , quand il remarquait que mon loulou n'y arriverait pas , il lui faisait faire l'activité d'une autre manière ou il changeait carrément pour que ce soit un peu plus facile .
Et mon loulou n'a pas eu l'air embêté par le déroulement du contrôle , ni même impressionné par l'inspecteur (qu'il a réussi à dérider quelques fois avec ses réflexions et remarques assez désarmantes) .
Il ne m'a pas été demandé de les laisser seuls , au début , les filles étaient assises à la table pour dessiner , mais j'ai remarqué que cela déconcentrait leur grand frère , je les ai donc emmenées dans la partie salon de la pièce .
Je regrette de ne pas avoir osé proposé que mon bonhomme utilise le matériel montessori dont il se set habituellement...

Il a également tenu compte du fait que Petit Groumpf est né en décembre et m'a dit que c'est un petit garçon très intelligent ;D (vous imaginez ma fierté de maman).
Il a un peu tiqué en entendant "Montessori" , pédagogie qu'il estime réservée à la maternelle (je ne suis pas d'accord , mais je n'avais pas très envie de polémiquer...) et m'a conseillée deux méthodes de lecture . Selon lui , mon loulou comblera son "retard" en deux ou trois mois...bon , là , on verra...
;)
A priori , pour lui , on peut continuer , d'autant plus -et il a bien insisté- que le choix de l'instruction est dans la loi et que ce n'est pas son rôle de juger ou commenter ce choix , mais bien de contrôler qu'il y a effectivement instruction et que les enfants ne sont pas en danger .

Maintenant , j'attends le rapport et le courrier final...
(Merci Cissou pour ton message me demandant comment cela s'était passé , ça m'a permis de me souvenir que je voulais écrire un billet ;D )

Je peux souffler et essayer d'évacuer toutes mes douleurs apparues ces derniers jours...
;)
Somatisation , quand tu nous tiens...

Aaaaaaaaaahhhhhhhhhh

Au courrier aujourd'hui , la notification de la visite d'un inspecteur d'académie...lundi prochain...
Pffffffffff...
Je suis dans tous mes états...

Bien sûr , je ne pensais pas y échapper , mais quand même...
Je ne pensais pas que le délais serait si court entre la notification et le contrôle .
Bon , ça me permettra de "souffrir" moins longtemps (je suis du genre à stresser facilement) ;)

Ménage...

Ces derniers temps , je range , je trie , je jette et je vends :

Notions théoriques et pratiques de psychomotricité de Jean-Marie Tasset

Si j'étais... 30 chansons pour imaginer , chanter , mimer , danser... de Gisèle Besche

Je vends 4 euro chaque livre .

Enfin...

depuis le temps que ça traînait...
je me suis enfin décidée à faire les boîtes pour les triangles constructeurs.
Bon , pour l'instant , il n'y en a qu'une de faite.
Mais les autres vont suivre rapidement , du moins je l'espère.
C'est chouette de concilier l'utile à l'agréable (et j'ai une excuse pour faire du cartonnage ;D ).
J'avais trouvé les fichiers concernant les triangles sur ce site ,ils sont pour la plupart prêts depuis longtemps , mais leur rangement dans des enveloppes ne convenait à personne.
Allez , au travail ;) .

Un peu de matériel

Je continue -doucement- la fabrication du matériel... (je passe sur les cartes et autres timbres en tous genres que j'imprime ;D )

Encore des cartes...




Et une sorte de boulier , mais maintenant qu'il est fini , je me demande s'il était bien nécessaire de peindre les perles...

Les filles adorent ;) , leur grand frère aussi , mais plus pour le fun , il apprend à compter à ses soeurs...

Magie ??

Petit Groumpf lit.
C'est quasiment magique.
Avant de vraiment connaître et appliquer la méthode Montessori , ça m'affolait un peu , cet apprentissage .
J'en ai faites , des bêtises . Comme le forcer à lire des syllabes .
Puis j'ai fabriqué les lettres rugueuses . Qui sont loin d'être "conformes" ;) .
Mais elles servent bien !!!
(j'ai encore pas mal de phonèmes à fabriquer)
Puis nous sommes passés aux dictées muettes et à l'alphabet mobile .
Mais , là , Petit Groumpf freinait des quatre fers ;) .
Il n'aime vraiment pas ça , écrire .
Alors , j'ai fait des cartes de lecture : j'ai imprimé les mots des dictées muettes (avec une jolie police en script ) et là...la "révélation".
Au début , j'ai cru que Petit Groumpf ( qui est non seulement très malin mais a une très bonne mémoire visuelle ) devinait en quelque sorte les mots par rapport aux images .
J'ai donc supprimé les images et suis restée à côté de lui .
Il ne lit pas encore de façon très fluide , mais il commence à comprendre que l'association des lettres donne un mot compréhensible .

Il va sans dire que je suis très fière de mon tit bonhomme ;) .

Lapbook en cours

Je profite de l'absence du grand pour travailler un peu plus avec les filles , enfin , je devrais dire avec une de mes filles...la deuxième n'est pas motivée du tout ;o)
Nous travaillons actuellement sur le thème "dans mon jardin" et voici ce que ça donne (j'ai acheté le lapbook chez "hand of a child" et modifié les fichiers pour avoir un texte en français) :
la couverture

ouvert
avec le rabat soulevé

et un détail

Dinosaures

Un des premiers lapbooks que nous avons commencé a comme thème les dinosaures.
Pour étudier ces animaux , j'ai utilisé pas mal de ressources du net.

http://themamaternelle.free.fr/originaux/pr%E9histoire.html

http://www.enchantedlearning.com/subjects/dinosaurs/

http://www.learningpage.com/
(pour celui-ci , il faut s'inscrire mais c'est gratuit)

http://www.sedl.org/scimath/pasopartners/dinosaurs/

et nous utilisons un lapbook tout fait que j'ai acheté là

Qu'est-ce qu'un lapbook???
Sur le plan matériel , il s'agit d'une ou plusieurs pochettes cartonnées dans lesquelles sont collés des livrets qui peuvent avoir diverses formes et sur le plan pédagogique ou didactique , il s'agit d'une façon ludique de consigner ce qu'on apprend sur un sujet donné.
On peut bien sûr les faire soi-même , mais , pour l'instant , je préfère les acheter.
Et finalement je préfère ceux de "Hand of a Child" à ceux de "Live and Learn Press" .
Pour avoir une idée de ce à quoi peut ressembler un lapbook fini , vous pouvez faire un tour sur "hand of a child" , sélectionner un sujet et voir un extrait (cliquez sur "download a sample").

Le temps file...

...et je néglige mon blog (c'est rien de le dire...).
Non , nous n'avons pas laissé tombé...
;o)
On s'accroche , on s'accroche...
D'autant plus que Petit Groumpf est dans une période faste ( "j'aime apprendre" dit-il) avec une envie de déchiffrer tout ce qui lui tombe sous les yeux , et ça , c'est chouette !!!!

Une info qui peut intéresser certaines personnes : j'ai pu m'inscrire au CDDP (centre départemental de documentation pédagogique) de mon département en tant que "maman qui fait l'école à ses enfants" . Je ne sais pas si c'est possible partout (j'imagine que ça dépend des personnes qui y travaillent) , mais on ne perd rien à demander (sinon , les ouvrages sont de toute façon consultables sur place et ce , sans y être inscrit) .

Voilà le genre de choses que j'y trouve :


Plein de supports différents sur plein de sujets différents (pas grand chose concernant directement Montessori" cependant) .

J'espère que mon prochain billet ne sera pas posté dans trois mois... ;o)
La prochaine fois , je vous parlerai du "lapbooking" , un moyen de faire apprendre des choses aux enfants de façon très ludique , activité que j'ai découverte il y a quelques mois et que nous testons :o)

Le passage du temps

Je suis très contente d'avoir acheté le livre "Balthazar et le temps qui passe" , livre qui fait partie d' une collection basée sur la pédagogie Montessori.
Parce qu'auparavant , j'avais du mal à visualiser ce qu'est la "poutre du temps".
Là , elle est fournie , avec des étiquettes à coller pour les jours de la semaine , les mois et les saisons.
J'ai refait des étiquettes pour les jours et accroché la poutre à hauteur des enfants (pour l'instant , c'est Petit Groumf qui colle les jours).
Nous avons commencé au mois d'août et il commence à se repérer dans la semaine (jusqu'à présent , je n'avais pas insisté sur les noms des jours , etc...).
Et je n'aurais pas de mal de la refaire l'an prochain.
;o)



J'ai imprimé le samedi et le dimanche en bleu pour marquer la fin de semaine , mais je me demande si je ne devrais pas changer pour dimanche et lundi , étant donné que Papa Groumf travaille le samedi et pas le lundi...
A votre avis ??